為扎實推進龍泉小學綜合治理工作，積極推動學校教育改革和發展，進一步加強龍泉小學校園安全管理，完善安全管理機制和框架，構建“橫向到邊，縱向到底”的安全管理網格，遏制和防范安全事故的發生，及時了解掌握 各類矛盾糾紛和不穩定安全隱患等綜合治理工作的各類動態信息，進一步提升教育系統綜治工作的科學化管理水平，保證教育持續、協調、健康、快速發展，根據上級部署，結合學校實際情況，制定本實施方案。

　　以黨的二十大精神為指導，以構建“平安校園、法治校園”為總目標，深入貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的工作方針，全面推行“網格化管理”的運行體制。按照“分工負責、一崗雙責、齊抓共管”和“誰主管、誰負責”的原則，加強組織領導，明確工作責任。全面落實校園治安綜合治理各項措施，進一步落實安全責任，努力形成“全員、全面、全方位、全過程”的各負其責、上下聯動、齊抓共管的工作局面，為師生營造平安、健康、文明、和諧的校園環境。

　　通過開展安全“網格化”管理，進一步落實學校各級網格安全責任，做到定人、定崗、定責、定考核，建立“權責明確、任務清晰、流程規范、分級管理、網格到底”的安全監管網絡，形成“責任全覆蓋、監管無盲區”的安全管理監督體系。加強安保、消防、校舍、飲食、公共衛生、實驗室、危險物品、儀器設備、大型活動、社會實踐以及水、電、氣、暖等重要基礎設施的安全管理，確保各校校園底數100%清楚，基本信息100%清晰，安全隱患100%清查，安全責任事故100%杜絕。

　　三級監管網格：由各班主任、科任教師和其他科室工作人員組成。網格化安全管理中責任人出現人事變動，自公布任職時確定的工作交接日次日起，新的責任人開始承擔該崗位的全部安全管理責任，以消除因人員變動導致的時間空白。

　　一級監管網格：制定學校安全工作網格化管理方案及網格化監管相關制度；按照學校安全監管范圍職責和工作實際，劃分安全監管的下級網格；負責學校安全網格化管理的組織領導，全面負責學校安全工作的監督、檢查和指導。負責對全校各科室網格化監管責任落實情況進行督查。認真完成上級及相關牽頭部門交辦的各項安全工作。

　　二級監管網格：負責對主管科室網格化監管責任落實情況進行督查。按照“一崗雙責”的要求，負責分管業務范圍內安全工作的監督、檢查和指導，切實做到安全工作與業務工作同計劃、同部署、同檢查、同落實；協助學校一級監管領導安全監管的組織、指導工作；組織開展對主管所屬科室的安全檢查、安全教育、安全演練、安全預警等；對存在安全隱患的部門科室實施重點監管和整改。

　　三級監管網格：負責落實本班級、本課堂、本部門安全網格化管理具體實施，將網格化管理落到日常工作的實處，完善基層負責的安全管理責任體系；對校園中每個區域、場所、環節和設施設備，逐一落實安全責任，明確自己在安全工作中的具體任務、責任和權利。認真落實學校內部事故隱患排查治理制度，明確重點監管區域，及時組織對本部門進行安全檢查、巡查，對事故隱患及時統計上報。

　　（一）提高認識，強化引導。校園安全網格化管理是一種高效監管模式，是有機聚合現有管理資源、提高效率和管理力度的迫切需要，對夯實校園安全基層基礎，提高安全管理科學化精細化水平，構建全覆蓋的安全監管工作格局具有重要的現

　　實意義，要求學校全體教職員工提高認識，扎實推進安全網格化管理工作順利實施。

　　（二）突出重點，注重實效。在實施安全網格化管理工作中既要突出管理的全覆蓋，也要突出工作重點，加強對學校教九游娛樂官網學區、生活區的重點部位、重點時段、重點領域的安全監管。要明確任務，落實責任，實行“定人、定崗、定責”的機制，細化、分解具體責任，根據崗位職責，層層簽訂安全責任書，將安全崗位職責具體到人，實現人員與職責、時空、管理的有機統一。

　　（三）做好信息報送和應急處置工作。結合實際，制定出切實可行的校園及周邊治安突發事件應急預案，做到分工明確，措施到位，落實到人，并做好預案演練工作。一旦突發安全事故，要立即啟動安全應急預案，盡可能將影響控制在最小范圍內，把損失減少到最低程度。要嚴格落實信息收集、處理及報送工作，對拖報、不報、謊報重要信息而延誤處理、造成不良影響的，按照相關規定嚴肅處理。

　　（四）嚴格責任追究。學校網格化管理各相關責任人要各司其職，各負其責，切實加強安全監管工作，嚴格落實責任追究制度，凡因工作不認真、監督檢查不到位、隱患整改不達標和工作措施不落實而發生校園安全責任事故，實行責任倒查，嚴肅追究相關責任人的責任。